第三百五十一章 军队之变（一）
军法制定之后，自然就是要认真执行的，所以在第一天，就有近白人违背了军法规定，被邹怡成立的军纪院抓了起来。
军纪院是邹怡和无名商议之后成立的，隶属于中书院的一个机构。
由邹穆出任军纪院的院长，全面负责全军的军纪。
军纪院的成员除了一些人族的军士之外，还有一支特殊的队伍。
这支队伍就是饕餮一族的族人，包括苏韵在内的近二十位饕餮家族的族人。
这些人实力强悍，身高马大的十分具有威慑力，执法之时更加的便利。
邹穆等饕餮一族的族人在城堡内训练已久，现在一个个都像是将军一般，出面之时人人敬畏，最是合适做军纪院的执法之人。
当然安全依靠他们二十个人是不可能管得住数百万的军队的所以邹怡将近一万老牌的将士安排到了邹穆的手下。
邹穆是邹怡的兄弟，二人关系匪浅，互相信任。邹穆出任军纪院的院长之后，便向所有人公布了自己的来历，介绍了自己的族人，正式公开了这个秘密。
邹怡原本是打算把他们当做在战场上的一支奇兵的，现在临时有变，只能向所有人公开他们的存在。
邹怡手头上的事情千头万绪，他自己有的时候也是忙的晕晕乎乎的，完全不知道到底该做什么才好。
所以他在军纪院成立之后的第一时间再次召集闫坤，和闫坤一起成立了一个专门负责处理文书工作的文书院。
文书院的职责很明确，就是处理文书工作，帮着无名、邹怡这样的人整理各种消息，以及传达命令等。
这个想法邹怡早就有，但是真正成立文书院，也是拖延很久之后才做了。
闫坤之前奉命给邹怡找来了两名聪明能干的女性属下，此刻也被邹怡放在了文书院内，担任了文书院的副院长。
这两名女子直接对邹怡负责，邹怡自己兼任了文书院的院长，对所有的文书工作进行指导。
他是地球人，对这一类的工作十分熟悉，有他指导，手下人才能更快的学会如何做文书工作。
邹怡根据地球的某个时代的习惯，建议文书院内设立了院士之位，所有的工作人员都是院士，享受平等的待遇。
绿星不是多年前的地球，有些官职和机构不需要全部设立。
绿星现在人数不过千万，大部分都是军人，服从军队的管理，也用不着设立太多的机构和官职。
绿星的城池大小加一起也不过五六座，其中还有不用管理的饕餮一族的城堡，也用不着设立太多的官员。
但是必须的机构和官职还是要设立的，毕竟是一个星球，也算是一个地域很大的国家，没有一些管理层面的机构和人员，如何能过管理好绿星呢？
特别是战时，军队之中的高层军官，那些将军和统领们，都是要得到无名和邹怡的认可及支持的。
不然的话，他们又如何才能指挥军队打仗呢？
邹怡也不想设立太多的官职，没有那个必要。
中书院是目前绿星上全力最大，管理的事情最多的机构，它直接对无名负责，所有也算是无名的一个助手。
隶属于中书院的军纪院有独立行事的权力，监管全军的军纪，权力也很大，但是不得不接受中书院的监督，防止权力太大而出现滥用职权的现象。
为保证后勤保障而设立的粮草官同样是率属于中书院的，他们的权力虽然不大，但是也要接受中书院的监督，杜绝中饱私囊之类的事件发生。
绿星现在就是一个巨大的家庭，这个家庭之中要有家主，要有抵御外地的人，要有内部劳作的人，也有要监督执法的人。
没有规矩不成方圆，邹怡深明其理，所以用最快的速度成立机构，设立官员，管辖绿星上的大小事务。
后面会有根据需要设立更多的机构和官职，大家各司其职，才能维持绿星的稳定，才能抵御外地，慢慢的获得和平安宁。
邹怡的想法是好的，但是一些人就不**分了，看到邹怡将军队治理的越来越严，一些人就忍不住开起了小差。
没几日功夫，就抓到了逃兵数百人，其中还有一名担任营级军队的统领。
邹怡心中大怒，下令依法严惩，杀了数人，监禁收押百十人，其余审问清楚之后，逐出绿星，永世不许再来绿星。
乱世用重典，邹怡毫不留情的果断处置那些违反军纪的人，让无数心思不稳之人看到了危机，变得老实了很多。
杀鸡儆猴，有的时候也是需要一些手段的。
邹怡对这件事情似乎完全没有放在心上，他看着身边的苏墨，对苏墨和他说起的处置逃兵的事情不做评论，反而是将苏墨轻轻抱住，小声说道：“和天火黑炎在一起还习惯吗？”
苏墨说道：“天火黑炎就是一个孩子，她除了贪玩好奇之外，就是大吃大喝，也没有打扰到我的。”
邹怡笑了：“天火黑炎这样的孩子，可不敢真当她是孩子，你得多留心一些。”
苏墨说道：“你怎么这样说她呢，她是女孩子，化形才几天啊，不是孩子是什么？”
邹怡笑道：“随便你了，其实我根本就没有别的意思。天火黑炎现在做什么呢，为什么一直看不到她的人？”
苏墨微微一笑：“天火黑炎这个名字听起来很不好听呀，你就不能帮着改一个好听些的吗？她每天都在大吃大喝，到处游玩，也没干别的。”
邹怡突然觉得苏墨对天火黑炎很是关心，便开玩笑道：“你是不是当她是你的姐妹了？”
苏墨点点头：“她真像是我的一个妹妹，见到她就有种认识很久的感觉……你别打岔，给她取个名字吧。”
邹怡想了想：“她自己不是叫自己阿炎了吗，为何还要取名字？”
苏墨摇摇头：“阿炎这个名字一听就是男孩子的，她一个女孩子怎么能用？你给取一个好听些的。”