第518章 抵制行动
中午，张余一帮人吃过了午饭，刚一回到学校，立刻各自行动，开始紧锣密鼓的设计关于篮球赛的一切细节问题。
人多力量大，一直到下午放学为止，篮球比赛里面该设计的所有细节问题，基本上都已经设计完毕。经过了短暂的沟通和整理，吴杰几个人跑到学校外面的广告印制店铺，去制定宣传单了。
吴杰等人搞定了广告定制，晚上十二班的篮球队再次集合，继续来到了体育馆进行突击练习……同比起没有什么进步，依旧在一边苦着脸继续练习运球的吴杰来说。张余今天运球练习，已经完全结束，蔡东认为接下来，张余已经具备了开始练习篮下中锋技术动作的地步了。
张余的身高，要说比蔡东还略微高上一些，但两人的身高实际上差距只有几厘米而已，张余的身高并不是占有绝对的优势。
蔡东比张余身高上虽然略显不足，但强壮度上，却要占有一点优势。中锋的位置身高只是一方面，力量优势，也是必然条件之一。其实按照正常情况来说，就算让蔡东来打中锋位置，也不见得要比张余差多少。
唯一的问题是，如果蔡东来打中锋，那么以张余身高，就要转而去打大前锋。说到大前锋，虽然也是力量型的位置，但运动幅度和强度，要比中锋来的猛烈很多。一个大前锋，经常发挥自己的速度，快攻到第一线，对于已经是校队的蔡东来说，都感觉体力上偶尔有些吃紧，况且张余还是一个没有经过一定训练的普通人，那种强度和技巧，只怕张余吃不消，这也是为什么张余比较合适打中锋，但并不合适其他位置的原因所在。
中锋，是个力量型的位置，蔡东以前没有打过。但蔡东好在是校队的现役球员，没吃过猪肉也见过猪跑，自己虽然没练过中锋，但毕竟看教练训练过，也算了解一些，怎么说也比张余这几个门外汉的菜鸟，要强上许多。
蔡东首先让张余练习一下中锋在篮下的移动和卡位动作。对中锋来说，想要发挥力量优势，必须要对篮下的动作非常的熟悉。因为在同等身高和体重的情况下，拥有专业的技术优势，可以增强一个中锋在篮下的对抗能力和掌控力，所以想要成为篮下的霸主，必须要熟悉中锋在篮下的每一个动作。只有通过反复的练习，一个中锋才能逐渐的强大起来，这需要足够运动时间和运动强度，才能做这一点。虽然对蔡东来说，他不认为留给张余的练习时间比较充足，但想要张余在篮下发挥出中锋的威力，一些基本的套路还是必须要保证的才可以。
蔡东接下来，开始指导张余讲解一些中锋的基本功，回反跑，又或者利用重心的变化，迅速占领有利位置，加强在篮下的自身优势，注意进攻和防守时候的卡位不同。随着时间的推移……蔡东发现，看起来比自己要瘦一些的张余，力量却大的出奇，这一点是蔡东一开始没有想到的事情。
力量，是衡量一个中锋在篮下是否有统御力的必要条件之一。经过了简单的身体对抗，蔡东已经知道了，张余力量比自己要大很多。张余要是全力而为的话，蔡东感觉自己和对方的差距，不亚于小汽车和坦克车的区别。
更让蔡东不可思议的是，在张余保持着巨大力量的同时，其运动神经，也是一等一的敏感。几乎自己传授给对方的技术动作，对方没有多长时间，就能轻松掌握，而且只要一经掌握，就很少犯错，这点实话说让蔡东是非常的惊喜。
经过了一定的身体对抗，蔡东给张余的条件打了一百分。跟着就开始教授张余利用卡位的优势，争抢篮板求。让蔡东没有想到的是，张余的弹跳，也非常牛叉。不但卡位置卡的非常准，而且对球的落点，判断的很好，经常会轻松的弹起，抓住落下的篮球，再加上对方对自己的身高优势，蔡东觉得自己对抗张余已经越来越吃力了。
最终在整晚练习结束之前，蔡东满头大汗的宣布晚上的练习结束。蔡东以前虽然也对抗过一些身体条件超过自己的人，但从来就没有一个人有张余这么强壮，同时运动能力还这么强的。用蔡东自己的话来说，张余天生就是一个优秀中锋，这点，几乎是毋庸置疑。如果有一天，张余获得了篮下的得分能力，相信那时候的篮下，很可能就是张余一个人的天下了。
……
第二天中午放学以后，学校很多学生和平时一样，开始离校去吃饭……
冯少华和郭子贤，这两天要说也是忙的够呛……两个人用上下课的空余时间，在校内四下走动，发动了一场抵制校园篮球赛的活动。
冯少华和郭子贤，凭借着在二年级的人脉底蕴，利用了可以动用的所有关系，基本上搞定了二年级的所有体委。不过，同比起二年级的体委来说，对于一年级，两人的影响力就要差上不少。
但好在冯少华是学生会的副主席，不停的四处游走……最后也算搞定了一年级的几个班，虽然不是全部搞定，但现在这种情况，也基本上达到了冯少华的预期。
冯少华吃完午饭，回到了自己班的教室……不多时，郭子贤也回到了班里。
郭子贤没有先回自己的座位，而是先来到了冯少华的旁边坐好，道：“班长！一年级你搞定了几个班？”
冯少华道：“搞定了一半！废了不少力气。”
郭子贤闻言脸上一喜，道：“班长！你在一年级的人脉还挺强。居然能搞定一半！我还以为最多才能搞定三分之一呢。”
冯少华道：“这次干部招聘！我认识了一些一年的干部，通过他们的关系，一些体委给我这个面子！当然，我也许诺赛后，给他们夹带点好处而已”
郭子贤道：“那其余的那些班呢？沟通不上？”